破局教育数字化：兆涵科技携手鄂尔多斯考察团，探路AI时代的“因材施教”

每一个教育者都渴望实现“因材施教”，但在大班额与繁重的教学任务下，这往往难以落地。随着人工智能（AI）浪潮席卷教育领域，AI能否成为破局的关键？近日，兆涵科技（Sigma Education）作为大湾区AI教育的深度链接者，为鄂尔多斯AI教育考察团量身定制了一场探寻“未来课堂”的深度交流之旅，共绘区域教育提质增效的新蓝图。

考察团参观联想和兆涵科技

痛点与破局：如何让“因材施教”真正发生？

在教育数字化转型的当下，许多区域与学校面临着共同的挑战：政策要求高，但落地缺少抓手；引进了先进设备，却难以真正融入日常教学。教师依然疲惫，学生的个性化学习需求依然难以被精准满足。

“技术必须服务于教育本质，AI的核心使命是赋能教师，从而真正实现大规模的因材施教。”秉持这一理念，兆涵科技依托大湾区得天独厚的“产-学-研”生态优势，为远道而来的鄂尔多斯考察团策划了一场从“顶层设计”到“真实课堂”的深度考察活动。

向导与引路：顶级智库把脉，洞悉“AI+教育”底层逻辑

要避免教育数字化成为“空中楼阁”，离不开前沿理论的支撑。作为深耕AI教育领域的向导，兆涵科技在此次行程中，链接了多位大湾区教育专家，为考察团梳理政策脉络与前沿趋势。

看清趋势： 南方科技大学人工智能教育中心主任赵建华教授，解读了国家人工智能教育政策，并结合深圳先行示范区的创新实践，为区域教育规划提供了清晰的航标。

赵建华教授作专题分享

聚焦职教： 联合国教科文组织职业技术教育数字化教席、深圳职业技术大学杨文明教授，分享了国际视野下AI赋能职业教育的最新理念与深职大的实战经验。

杨文明教授作专题分享

全景蓝图： 华南师范大学教育人工智能研究院副院长穆肃教授，围绕国家“未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心”四大战略部署，解读了AI在教育全场景的应用指南。

穆肃教授作专题分享

实探与见证：走进大湾区标杆，直击AI教育真实应用

理论需要场景来验证。为了让考察团“看得见、摸得着”AI是如何帮助老师因材施教的，兆涵科技带领考察团深入大湾区标杆院校与研究机构，实地观摩教育新生态：

探访基础教育标杆——深圳明德实验学校： 作为教育部首批“中小学人工智能教育基地”，考察团在此观摩了涵盖“教-学-管-评”的智能化闭环生态。在这里，前沿科技转化为生动的校本课程，为如何打造面向未来的K12课堂提供了极具参考价值的样板。

走进深圳明德实验学校

探访职业教育标杆——深圳职业技术大学： 作为教育部首批本科层次职业教育试点高校，考察团深入了解了学校与华为、比亚迪、大族激光等企业共建的产教融合基地，见证了人才培养如何对接产业需求的应用实践。

走进深圳职业技术大学

探访师范培养标杆——华南师范大学教育人工智能研究院： 作为全国首个教育人工智能研究院，考察团实地观摩了师范生智能实训、未来教师智能评价等项目，探寻从“源头”培养适应AI时代的好老师的数字化解决方案。

走进华南师范大学

行动与共赢：量身定制全域方案，共筑智慧教育新基座

四天的思维碰撞与实地观摩，最终指向了扎实的落地谋划。

针对鄂尔多斯考察团在“大规模因材施教”与“区域教育提质增效”上的改革方向，兆涵科技向考察团系统汇报了量身定制的“智慧教育全域赋能方案”。该方案不仅涵盖了智能化的软硬件工具，更提供了一套帮助教师减负增效、精准学情的闭环服务体系。

兆涵科技介绍方案

从专家报告，到观摩标杆学校，再到输出落地化方案，兆涵科技始终扮演着“赋能者”与“链接者”的角色。跨越山海，只为教育初心。未来，兆涵科技将继续践行“负责任的AI”理念，携手鄂尔多斯及全国广大教育同仁与生态伙伴，让AI工具真正走入每一间教室，让“因材施教”的教育理想触手可及！